Поведение в биологическом контексте 

Поведение представляет собой ряд действий, совершаемых людьми, живыми организмами, системами или искусственными образованиями в связи с собой или окружающей средой, которая включает другие системы или организмы вокруг, а также (неживую) физическую среду. Это определенная реакция системы или организма на различные стимулы, внутренние или внешние, сознательные или подсознательные, открытые или скрытые, добровольные или недобровольные. Такое общее определение поведения дает нам Википедия.

Хотя существуют некоторые разногласия по поводу того, как точно определить поведение в биологическом контексте, одна общая интерпретация, основанная на мета-анализе научной литературы, гласит, что "поведение - это внутренне скоординированные реакции (действия или бездействие) целых живых организмов (индивидуумов или групп) на внутренние и/или внешние стимулы".

Более широкое определение поведения, применимое к растениям и другим организмам, сходно с концепцией фенотипической пластичности. Оно описывает поведение как реакцию на событие или изменение среды в течение жизни особи, отличаясь от других физиологических или биохимических изменений, которые происходят быстрее, и исключая изменения, являющиеся результатом развития (онтогенеза).

Поведение может быть как врожденным, так и усвоенным из окружающей среды.

Поведение можно рассматривать как любое действие организма, которое изменяет его отношение к окружающей среде. Поведение обеспечивает выход организма в окружающую среду.

Поведение животных

Этология — это научное и объективное изучение поведения животных, обычно с акцентом на поведение в естественных условиях и рассмотрение поведения как эволюционно адаптивной черты. Бихевиоризм — это термин, который также описывает научное и объективное изучение поведения животных, обычно относящееся к измеренным реакциям на стимулы или обученным поведенческим реакциям в лабораторных условиях, без особого акцента на эволюционную адаптивность.

Измерение реакций лабораторных животных на различные по силе стимулы возможно благодаря использованию специализированной аппаратуры для изучения поведения — реакций на болевые воздействия (альгезиометры), обучаемости (различные лабиринты) и других сложных форм поведения.